Workshops 16.10.2026
PROGRAMM ZUM 12. AUGSBURGER BEGABUNGSTAG
IMPULSE ZUR BEGABUNGSFÖRDERUNG
PRAXIS – AUSTAUSCH – VERNETZUNG
Für Lernende, Lehrende, Eltern & Interessierte: Fortbildung, Workshops, Vorträge, Austausch und Kontakte.
Ziel unseres Begabungstages ist die Sensibilisierung für Vielfalt an Begabungen, Talenten und Stärken bei Pädagogen und der Stadtgesellschaft.
Dabei lehnen wir uns dieses Jahr an den Gedanken des Begabungsforschers Howard Gardner und seine Theorie der 9 Intelligenzen oder der 9 Fähigkeitsbereiche an.
Die Workshops des Begabungstages werden diese Vielfalt sichtbar machen. Wenn wir Interessen wecken, Stärken und Leidenschaften entdecken und individuelle Entfaltung der Potenziale aller Kinder ermöglichen, gehen Begabungs- und Begabtenförderung Hand in Hand.
In alphabetischer Reihenfolge sind folgende vielfältige Workshops in drei Runden im Angebot:
Der genaue Übersichtsplan kommt demnächst. Einige Workshops werden mehrfach angeboten. Sie wählen sich vor Ort in die Workshops ein.
Der Workshop möchte ein Bewusstsein für die Vielfalt menschlicher Begabungen schaffen und dazu anregen, Talente in ihrer Unterschiedlichkeit wahrzunehmen und wertzuschätzen. Durch den dialogischen Austausch werden Ressourcen sichtbar, die in der Gruppe bereits vorhanden sind, und die Teilnehmenden erleben, wie bereichernd es ist, einander mit einer stärkenorientierten Perspektive zu begegnen. So entsteht Raum für gegenseitige Anerkennung, Inspiration und neue Impulse für eine vielfältige und inklusive Begabungsförderung.
Wie können wenige Menschen gemeinsam die öffentliche Aufmerksamkeit auf wichtige politische Themen lenken? Und wie können wir viele Menschen motivieren, sich für Klimagerechtigkeit zu engagieren?
Gemeinsam erarbeiten wir, welche (politischen) Handlungsmöglichkeiten wir alle haben, und welche Rolle dabei (Wissenschafts-)Kommunikation hat.
Kamm, Moritz (Lehrer am Gymn. bei St. Stephan) & Schwaiger, Florian (Schülervater)Spielend (hoch)begabt – Wie Spiele Begabungen fördern.
Wieso fühlen sich begabte Menschen häufig von Brettspielen angezogen? Welche Begabungen können durch Brettspiele gefördert werden? In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen kurzen theoretischen Input und können anschließend verschiedene Spiele, die verschiedene Begabungen ansprechen, ausprobieren.
In diesem Workshop entdecken die Teilnehmenden mit der intuitiven Musik-App KOALA, wie aus Alltagsgeräuschen, Stimmen und Klängen kreative Musik entstehen kann. Spielerisch werden musikalische Ideen entwickelt und unmittelbar umgesetzt – unabhängig von Instrumentalkenntnissen oder musikalischer Vorerfahrung. Der Workshop zeigt, dass musikalische Begabung nicht nur wenigen vorbehalten ist, sondern in jedem Menschen steckt und durch offene Ohren und kreatives Ausprobieren entdeckt und weiterentwickelt werden kann.
Demokratie für Kinder. Am Beispiel des Augsburger Beteiligungsformats „Lernort Rathaus“.
Papke, Antje (Tanzvermittlerin, TanzAllee e.V.) Make Your Move. Tanz und Bewegung ohne Vorerfahrungen.
Dieser Workshop gibt Dir die Möglichkeit, kreativ mit Bewegungen umzugehen und Deinen Körper als Dein persönliches Ausdrucksmittel zu erproben: Wie kannst Du Deine Gefühle und Gedanken in Bewegung bringen? Wie kannst Du Bewegungen imitieren, umgestalten, neu zusammensetzen, Deine eigenen erfinden und in ein Ganzes fügen? Das geht ganz ohne Vorerfahrung! Jeder und Jede kann mitmachen!
Comics erzählen Geschichten nicht nur mit Bildern, sondern auch mit Sprache. Doch wie stellt man Dialekte, Fremdsprachen, Akzente oder Emotionen in einer Sprechblase dar? Anhand ausgewählter Comics entdecken die Teilnehmenden, wie Sprache und Bilder zusammenwirken. In kleinen Rätseln und Analyseaufgaben entschlüsseln sie lautmalerische Ausdrücke, vergleichen verschiedene Sprachformen und erfahren, wie Comics kulturelle Vielfalt, Mehrsprachigkeit und Identität sichtbar machen. Der Workshop verbindet Sprachwissenschaft mit Kreativität und lädt dazu ein, selbst zu Comic-Sprachdetektivinnen und -detektiven zu werden.
Langsame Bewegungen des Qigong Yangsheng, Körperwahrnehmung und Aufmerksamkeit für den eigenen Körper sind Begabungsbereiche, die uns unterstützen, in stressigen Situationen gelassen zu bleiben. Ohne Vorkenntnisse und unabhängig von der sportlichen Konstitution werden im Workshop einige ausgewählte Übungen erlernt und gleich angewendet.
Der Begriff Begabungsförderung und Hochbegabung ist mit vielen Vorurteilen und Mythen besetzt. Wovon sprechen wir? Was bedeuten diese Begriffe für die Praxis von Kita und Grundschule? In dieser Workshoprunde sind alle Fragen willkommen.
Wie wird aus einem inneren Bild, einem Satz, einer einfachen Handlung ein schauspielerischer Vorgang? Und wie wird aus einem Sinneseindruck eine Emotion? Wie werden Gefühle körperlich? In diesem 45-minütigen Workshop für Jugendliche (ab 14 J.), Eltern und Lehrkräfte zeigt Harald Volker Sommer), wie Schauspielbegabung durch Phantasie entdeckt und gefördert wird. Wir gehen direkt in die Praxis! Durch Übungen sowie die Arbeit mit kleinen Texten erfährst du, wie das Zusammenspiel von „Innen und Außen“ funktionieren kann. Zeig dich, versteck dich nicht!
Dieser Workshop bietet die Möglichkeit, sich mit eigenen Begabungen auseinanderzusetzen und mit anderen in den Austausch zu kommen sowie Ideen zu entwickeln, was künftig noch entfaltet werden möchte.
Design Thinking Coach, Volkswirt) Kein Quiz, kein Test, keine fertige Antwort am Ende. In acht kurzen Stationen nähert ihr euch mit Handy, KI-Chat und ein paar Übungen der Frage, was euch ausmacht, was ihr von eurer Zukunft wollt und wo ihr wirklich etwas bewirken könnt – Schritt für Schritt statt auf Knopfdruck. Die KI stellt dabei keine Antworten bereit, sondern bessere Fragen.
In den Fortbildungen und Unterrichtsprojekten der LAG Architektur und Schule hat sich über die Jahre ein großer Pool unterrichtserprobter Methoden der Stadterkundung und -darstellung angesammelt.
Die Karten sind nach Darstellungsmedien sortiert und beschreiben jeweils eine Erkundungs- bzw. Darstellungsmethode mit den erforderlichen Werkzeugen und Materialien, als Einzel- oder Teamarbeit:
– Kurzaufgaben, die sich bei einem Stadtgang „nebenbei“ durchführen lassen
– Aufgaben, die sich in einer Unterrichtseinheit durchführen lassen